自分で学ぶ力をベースにした
“先取り学習の最初の一歩”。
こんなお悩みはありませんか？
「宿題やったの？」に疲れていませんか
「今日、宿題やったの？」「いつやるの？」「この前立てた計画、もう遅れてるじゃない！」
小学3・4年生になると、学習内容が難しくなる「9歳の壁」に直面します。それと同時に、親の言うことを素直に聞かなくなる「ギャングエイジ」にも差し掛かります。
親が管理しようとすればするほど親子喧嘩が増える……。家庭学習が続かない最大の原因は、やる気の問題じゃなく、「学習サイクル」を回す仕組みがないことだと感じています。
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親子の距離が近すぎて「喧嘩」になる
親が立てた計画は子どもには「押し付け」に映り、「今やろうと思ってたのに！」という反発を生みます。
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タブレット学習は「やったつもり」になりがち
気づけばゲーム感覚でボタンを押しているだけ。紙の宿題や自主学習まで一元管理はできません。
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本当に必要なのは「第三者のペースメーカー」
週に一度、先生と約束をする。そのリズムがあるだけで、子どもの行動は劇的に変わります。
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📖 予習クラスとは？
予習クラスは、スタディサプリを使った学年先取り学習＋学習法指導＋フォローアップを組み合わせた反転授業です。
「勉強を教えること」以上に、「学習の進め方（マネジメント）」に特化したクラスです。基礎クラスで音読や暗算を身につけた後、次は「学校より先にやってみる」ことで”わかる”体験を積み上げていきます。
毎週このサイクルを回します
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Plan
計画を立てる
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Do
自分で実行
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📊
Check
記録・確認
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🔁
Action
翌週を修正
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🔍 予習クラスの3つの特徴
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週1回の「作戦会議」で計画を立てる
📋 「教える」より「決める」
先生と対話しながら「来週は習い事があるから宿題は少なめに」と、子ども自身が自分で決める一週間の計画を立てます。自分で決めた約束だからこそ、納得して実行できます。
2
スタサプ×ノート指導で自走学習へ
🧠 スタディサプリ活用
小3〜小6の学年先取りが可能。先生がスタサプの学習データ（視聴時間・正解率）を確認しながらアドバイス。ただ見るだけでなく、ノートとともに学ぶアウトプット習慣も身につけます。
3
「努力」を数字で見える化する
📊 独自の学習記録システム
学校の宿題・紙の問題集・スタサプ……すべての学習を一元管理。学習指導要領ベースのデータで「どの単元が苦手か」も自動分析・蓄積します。
🔔 毎週木曜：Zoomフォロー
60〜90分 ／ 18:00〜19:00
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今週の報告
学習状況と進捗を先生に共有します。
🗺️
来週の計画を立てる
スタサプのデータを見ながら、子ども自身が次の一週間の計画を決めます。
💬
質問・自習タイム
19:30頃まで先生に見守られながらスタサプ視聴。わからない点はその場で質問できます。
🔸 基礎クラスと同じ日時・同じZoomミーティングで、ブレイクアウトルームで別々に進めます。
🎥 説明動画
予習クラスの全体像を動画でご確認ください
🧑🎓 こんな方におすすめ
| ✅ | 音読4級取得後の小3〜小6 |
| ✅ | 勉強を「楽しい」と感じ始め、さらに進めたい子 |
| ✅ | 学校の授業が物足りない、または伸び悩んでいる |
| ✅ | 自分のペースで家庭学習を習慣づけたいご家庭 |
⚖️ 他の学習法と何が違う？
🎯 一生モノのスキルへ
小学校のうちに親に管理され続けた子は、中学生になって手が離れた瞬間、何をすればいいかわからなくなります。
でも、小学生のうちに「自分で計画を立てて修正する力」を身につければ、定期テスト対策も高校受験も、自分の力で乗り越えられます。
予習クラスが提供したい本当の価値
「算数の公式」より「自分の操縦の仕方」を覚える
💳 月額料金・含まれる内容
🧭 キッズスクール全体像
基礎クラスで土台を作り、予習クラスで「学習マネジメント」を習慣化。そのまま中学生になれば、同じ力で定期テスト対策にも応用できます。小学生のうちに予習クラスを経験しておくことを強く推奨しています。
📝 よくある質問（FAQ）